2025年4月25日，也就是昨天，中共中央政治局政进行了第二十次集体学习，主题为“加强人工智能发展和监管”。

学习时强调：

要充分发挥新型举国体制优势，坚持自立自强，突出应用导向，推动我国人工智能朝着有益、安全、公平方向健康有序发展 。

在这次学习中，就“加强人工智能发展和监管”这个问题进行讲解西安交通大学教授郑南宁。

郑南宁是中国工程院院士、人工智能与计算机视觉领域的权威专家，也是中国人工智能研究与教育的重要开拓者。

郑南宁1952年出生于江苏南京，祖籍陕西西安，1975年毕业于西安交通大学工业自动化专业，1985年获日本庆应大学工学博士学位，成为该校首位中国籍工学博士获得者（前两天是谁说坚决不用海归来着……）。1999年当选中国工程院院士。

2016年，在国际工程科技发展战略高端论坛上，郑南宁院士就做了题为

《What is the Next Step for Artificial Intelligence Toward Robust Intelligence》的大会报告。在2016年的在报告中他提到：

未来近三十年间，人工智能将在计算能力、人工智能系统等方面催生颠覆性技术，其研究成果将在社会管理、国防、生命健康、金融、能源、农业、工业等众多领域大放光彩，人工智能也将迎来新的发展高潮。

而在2016年的《中国科学报》上，他也写了《人工智能是未来影响最大的革命》的文章。文章中说：

我们要充分利用和发挥互联网大国的优势，把我国数据和用户的优势资源转换为人工智能技术发展的优势。

2016年的中国，刚刚启动“互联网+行动”，一大批基于移动互联网的企业应运而生，直到今天依然深刻的改变着我们的生活。

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郑南宁院士关于人工智能，他的主要学术观点是什么？而在这次集体学习中有怎么样的体现呢？

技术发展路径建议：基础研究与应用实践“两手抓”

郑南宁认为，人工智能发展需双轨并行：

基础研究：集中力量突破高端芯片、基础软件等“卡脖子”技术，构建自主可控的技术体系 ； 

（集体学习：人工智能领域要占领先机、赢得优势，必须在基础理论、方法、工具等方面取得突破。要持续加强基础研究，集中力量攻克高端芯片、基础软件等核心技术，构建自主可控、协同运行的人工智能基础软硬件系统）

应用实践：聚焦重大工程（如航天、医疗）和产业升级（如自动驾驶），推动产学研深度融合。

（集体学习：我国数据资源丰富，产业体系完备，应用场景广阔，市场空间巨大。要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合。）

伦理安全与风险治理：警惕技术“双刃剑”效应 

郑南宁多次警示人工智能的潜在风险： 

伦理与隐私：需防范数据滥用、算法歧视，建立技术监测与应急响应体系 ； 

（集体学习：要把握人工智能发展趋势和规律，加紧制定完善相关法律法规、政策制度、应用规范、伦理准则）

系统安全性：自动驾驶等“零容错”场景需确保技术绝对可靠，防止因感知或决策失误导致灾难 。

（集体学习：构建技术监测、风险预警、应急响应体系，确保人工智能安全、可靠、可控。）

他呼吁加强法律法规与全球治理框架建设，推动国际合作。

（集体学习：人工智能可以是造福人类的国际公共产品。要广泛开展人工智能国际合）

人才培养与教育变革：塑造“科学精神与人文情怀”并重的新范式

郑南宁提出： 

教育本质：AI应辅助学生从“事实记忆”转向高阶思维训练（如批判性、创造性思维），而非替代人类教师的情感支持与价值观引导 ；

学科交叉：推动人工智能与认知科学、心理学等深度融合，培养具备跨学科视野的人才 ； 

体育与科研融合：通过体育精神塑造学生坚韧品格，为科研突破提供心理支撑

（集体学习：推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。完善人工智能科研保障、职业支持和人才评价机制，为各类人才施展才华搭建平台、创造条件。）

以上呢，就是郑南宁院士的主要学术思想，以及这一次政治局集体学习的内容。

应该说从2016年预判人工智能的颠覆性潜力，到2025年参与国家治理框架的构建，其学术观点始终以自主创新为根基，以人民福祉为导向，既强调技术突破的紧迫性，又秉持风险防范的前瞻性。

而此次集体学习将郑南宁的核心主张纳入国家战略部署，标志着中国人工智能发展进入新阶段：

一方面，通过新型举国体制集中攻关核心技术，破解“卡脖子”困境；

另一方面，以“安全可控”为底线，推动技术成果转化为产业升级、社会治理的实际效能。

当前，全球人工智能竞争已从“技术单点突破”转向“生态体系构建”。中国依托数据规模、应用场景和制度优势，正探索一条不同于西方的技术发展路径——既追求科技自立自强，又坚持开放共享的全球治理观。

正如郑南宁所言，人工智能的终极目标并非替代人类，而是“拓展人类能力的边界”。未来，唯有坚守伦理底线、深化跨界协同，方能在技术狂潮中锚定方向，让AI真正成为普惠人类的文明之光。