地缘冲突，不是八抬大轿娶媳妇，立华我强调过很多次。但是说一千到一万，想冲突，总得有个头啊。
在古往今来一切历史剧变中，青年学生永远是冲在最前面的排头兵。能够影响青年学生的思想，就能够影响青年学生的行动。影响了青年学生的行动，就能够掀起雷霆巨浪。
影响社会人的思想，总是不易，因为社会存在决定社会意识，社会人有他们的工作，他们的精力大部分都放在工作上，能够用来思考的有限。
但是学生不同，学生的时间大部分都用来思考。只要在他们接收的信息里参合上有毒的东西，他们思维的染缸里就像是进了墨水，立竿见影，不再如常。
一个一个的往学生的大脑里，像传教一样的注入思想，难度比较大，需要的经费比较多，当然，不是我们的敌人没有做。
到处都是“以马内利”的标语，到处都是主家人的聚会。我们的敌人知道这个很难，但是他们在做。
一个人的脑子里有了“以马内利”，他就要为教会奉献自己的收入，虽然传教需要的经费狠多，但是我们的敌人搞起了“以战养战”，把我们的群众变成了他们的根据地。有了我们群众的奉献，他们需要的经费就少了很多。
做可以，针对思维多变的大学生搞这个，收效不大，大学生今天看了一下《圣经》，明天就失去了兴趣，今天去参加了一下团契，下次就懒得去了。针对社会人，他们可以稳扎稳打，但是针对青年学子，这个办法不太管用。
所以，要往青年学生的脑子里植入思想，最好的办法是结合大学生的特性来做。
大学生注意力多变，不适合长久洗脑，但是他们短期内对一件事的关注往往比较深，比较专注，所以，适合用冲击性极强的信息，在大学生注意力在这里的时候冲击一波，等到注意力移开了，就沉寂一段时间，等下一次的热点。
另一方面，大学生喜欢用社交媒体，结合社交媒体来搞新闻，可以同频将一个事件传播到每个大学生，可以降低经费成本。
平时苦心经营一个沉寂的，潜伏的网络。这个网络上的人不在公共传媒场域内发言，尽量不在无谓的时刻吸引大学生的注意。
但是，一旦出现一个舆情的突破口，潜伏的网络会立即跳出来，通过线下串联，让他们拿着整齐的口号，进行步调一致的发言，做醒目的引导。
如果舆情没有被及时应对，那么不明就里的青年学子很快会被广场效应所围绕，觉得真相就是他们说的那样的。
因为舆情没有被及时应对，在需要一个真相的时候，如果真相没有出马，假的真相也会上位。
人们需要一个解释，这是简单的人性。面对疑问，人们需要的仅仅是解释。
“真相”一出马，突尼斯的事情就会重演，基辅的事情就会重演，紫金花的事情就会重演。
好在这次，学校的监控没坏，真相虽然来的比较晚，但是好歹粉碎了“真相”。
击毙斐迪南大公，爆发了世界大战，我们不能说是斐迪南大公一己之力让世界大战打了起来。
还是帝国主义争全球市场的结构性矛盾，导致了扩军备战，导致了一定要打。
矛盾是结构性的，结构性的矛盾要偶然性的爆发。任何社会舆论的爆炸，都是偶然性的。我们可以消灭导火索，但是，不能说我们的炸药桶就不存在。
就好比这次人口普查，那么多群众不相信我们的数据，无非是身边的工作人员没有做好，有人在假采样一个小区，有人被漏掉了，有人接到了上级的命令，要他做点假，然后奉命作假的同志义愤填膺把这个命令传了出去。
群众看到了一个一个不那么好的事情，自然要有不信任，有怀疑的人多了，就有了结构性的质疑。
校园里有乱七八糟的事情，比如老师辱骂学生，学生之间冲突等等，群众不是没有见过。
就像我们用来爆破的C4炸药，或者TNT炸药，平时比较温和，放床底下也可以。
虽然你打你的我打我的，可以达到一个战略均势的局面，但是古人讲过，有个孙武在《孙子兵法》里说过，首先要立于不败之地，才能追求胜利。
雷管出现了，我们要有更快的响应速度，及时还原真相，这对宣传系统提出了更高的要求。
但是，排查TNT，挪走TNT的工作，一定要做好。这对我们的队伍整体提出了更高的要求，立党为公，执政为民，要做在手上，不要念在稿上，更不能稿子都是秘书写的，自己压根没有写。
毕竟，关乎胜败的决定因素是民心所向，人心的工作，只能做在平时，只能做在点滴之间。
