汉唐归来
惟有中华

库叔说:他不在江湖两千多年,江湖却一直有他的传说……|2021-07-31

东周末年,周王朝气数将尽。


一时间,诸侯林立、兵戈四起。


天下大争。


按照历史规律,大争之世必出旷世奇人。


这位奇人身怀绝技,其水平之高超和作风之低调,类似于两千年后金庸笔下的扫地僧。两位长者虽然同处江湖之远,但若论对天下大势的影响力,小说里的高人是无论如何加速也追不上现实中的前辈的。


一般来说,比高人还高的人,我们叫他神人。


在中国古代兵家的代表人物中,有这样一位神人:


他出世修道,一生从未上过战场,却教出了数以百计的统军猛人、多谋之士;


他影响中国历史数千年,至今余音不绝——江湖里一直有他的传说。


他,是我们“中国古代兵家系列”第6个出场的传奇人物。


他,是谁?

 

文 | 蒋亚民

编辑 | 李雪 瞭望智库

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1

三个传说,一个神秘人






先来看看这位神人的简历:



这个男人的传奇人生,要从一个更神奇的故事说起。


一位白发苍苍的老人,在弥留之际,用颤抖的手将一卷竹简递给了守在床前的徒弟,随后,咽下了此生最后一口气。


教导自己9年的老师仙逝,处理完后事,尚沉浸在悲痛之中的年轻人盯着遗物,百思不得其解——除了师父在外皮上留下的“天书”二字,竹简里一个字都没有。


这个动作,他重复了数百次,仍然一无所获。


直到一天,夜幕降临,想念先师的他点起松明火把,再次铺开竹简。刹那间,竹简上闪出道道金光,一行行蝌蚪文熠熠生辉,惊得他跳了起来:莫非,这就是世上所传的“金书”!


当然,这只是一个传说。所谓“神迹”大多为后人杜撰,不过我们可以由此得出推论:他的师父很有水平。


有人说,他的老师是老子。这个说法不太靠谱,老子生活的时代约为公元前600年到前470年,从简历上来看,在不乘坐时光穿梭机的情况下,两位应该没有机会见面。


我们现在来讲另一个传说。


相传,他做过楚国的宰相,但是,笔者查阅资料,看到春秋战国时期楚国历任41任令尹(即宰相)的名字,其中没有鬼谷子。但是,若没有居庙堂之上运筹帷幄的实践经验,他后来的璀璨成就失去了实践依托。


我们暂且再次推断:学有所成的他,可能在某一较小方国当过令尹,由于那个小国太低调,后人觉得配不上这位绝世高人的高度,遂假托为强大的楚国。


接下来,第三个传说。


在道教文献中,他叫玄微子,被尊为玄微真人,位列洞府真仙,能够脱胎换骨、超脱生死。《箴戒篇》中记载,秦始皇曾有求于他:


“秦始皇时,大苑中多枉死者,有鸟状衔此草坠地以覆,死人即起坐。始皇遣问北郭鬼谷先生,云东海瀛洲上不死之草,生琼田中。秦始皇闻鬼谷先生言,因遣徐福入求玉蔬金菜……”


这个事也不太靠谱,因为秦始皇比鬼谷子晚生了100多年。如果确有其事,秦始皇求教的“鬼谷先生”,有可能是鬼谷子的传人。

 

2

金牌军事+外交学院






后来的故事脉络就比较清晰了。


他选择在东周阳城附近的“鬼谷岭”成为一名隐士,每天看书、打坐、修道;深入研习数学、占卜、六韬三略、布阵行兵、游学采风、审势雄辩、修真养性、服食导引、祛病延年……


注:春秋战国时期,选择归隐的士族大家并不少见,其中出现若干世之奇才,也具有较大的可能性。


随着学问越来越好,他的声名跨过地理上的屏障,远播千里,无数有志青年慕名前来拜师学习。


这个曾经在恩师床前哭泣的年轻人终成一代宗师——鬼谷子。


他终生没有上过沙场、经历刀兵战阵。然而,从这份为史册所载的弟子名单里,我们看到了一众统军猛人(甚至狂人)、诡诈谋士和外交达人:


苏秦、张仪、孙膑、庞涓、


商鞅、李斯、吕不韦、白起、


李牧、王翦、甘茂、乐毅、


毛遂、赵奢、李悝、徐福……


有趣的是,鬼谷子老师的招生标准相当超脱,从不干涉弟子的政治倾向和个性发展。在群雄争霸的东周末年,其门生并未站到同一个战壕里,比如对抗强秦的苏秦和辅佐秦国称雄的张仪,再如孙膑与庞涓,其实是同门师兄弟。


任众弟子斗得波诡云谲、乾坤变色,大争之世的智者、神人鬼谷子先生身处世外、心在桃源,自是岿然不动。


这里注意一下,上述弟子所跨越的时代,远超当时人类的正常寿命。其中有些是鬼谷子亲自教出来的,另外一些可能是徒孙,也不乏自学成才人士自称鬼谷门生。


毕竟,在当时,要是能在鬼谷子手下出师,就等于镀上了毕业于世界名牌军校的光环,含金量绝不亚于几千年后的西点和伏龙芝。


那么,在这所名牌学府里,祖国的花朵们将要训练什么样的课程呢?


3

修心、修术、修道、修天下






概括一下,鬼谷学说主要涵括以下4个层次:


其一,修心。


*情心与道心。


情心即道心,道心亦即情心。生情与修道,二者并无相碍。


*心障。


人无完人,凡人皆有心障。目中无人、自吹自擂、不求甚解、好高骛远、争风吃醋、自作聪明等皆为心障,皆源于自负。去除心障,是修道之本。


*觉他。


去除心障,在于自觉,自觉之至,在于觉他。所以要修行,先自觉,再觉他。


*妄念。


这个世上,只有两种人心无妄念:一是死人,二是神人。不用去想完全控制妄念,知道妄念过了有害,也就是了。


由此可见,修心——顺应本性、排除杂念、了解自己、以己及人,是一切学习的基础。


其二,修术


*摩意。


揣摩对方所好、诱其上钩,这是一种间谍和说客之术。善摩之人,如临渊钓鱼,只要用饵得当,鱼必上钩。


*善言与无言。


善言者,言则口若悬河、旁征博引,引人入胜,可令他人想所不欲想、行所不欲行;不言则神定如山、势若引弓之矢,可令他心神不安、五心不定,如坠五里云雾中。


*捭阖。


捭即开,即言;阖即闭,即不言;捭阖,即开口闭口之术。出言的策略,因人而异:


与智者言,依靠知识广博;


与博者言,依靠思辨方法;


与辨者言,依靠把握要点;


与贵者言,依靠说明时势利害;


与富者言,依靠高权强力;


与贫者言,依靠利益诱惑;


与贱者言,依靠谦虚待人;


与勇者言,依靠勇敢直陈。


*谋定而后动。


围棋对弈者掌握180余枚(黑子181枚,白子180枚)棋子,放在盒子里是死棋,布置在棋盘之上则会生动起来,我中有你、你中有我。一子落错,轻则失地损兵,重则全局皆输。举棋落子,必须谋定而后动。


*决断。


天下诸事,皆因决断定生灭,也皆由决断确定其发展方向。决断有两种类型:


易决断之事和不易决断之事。对于不易决之事,就要两害相权取其轻、两利相权取其重,再做决断。

这些本事,被鬼谷门下的纵横家一脉发挥得淋漓尽致,给后世的文史学家留下了无数精彩片段,在后文我们还要细说。


其三,修道。


*悟道四境界。


依次为闻道、知道、见道、得道。


最初是接触“道”,然后了解它——“知道”二字,非常了不起;在这个基础上,进行实践,就可以达到“见道”的层次;最终,达到道法合一、心行合一、随心所欲的“得道”境界。


*天、圣、人三道。


天道为自然之道,圣道为人世之道,人道为人生之道。三道相辅相成、失此离彼,必须认识到其中的联系,一起学习、一起感悟、一起实践。


*剑道。


对应天、圣、人三道,有三剑。


圣剑,又称天道之剑,以道为背、以德为锋、以阴阳为气、以五行为柄,上可断天光、下可绝地维;


贤剑,又称天子之剑,以万民为背、以贤臣为锋,上应天道、下顺地理、中和民意;


俗剑,又称人剑,以精钢为锋,以合金为背,以冷森为气,上可斩头颅,下可剁双足,中可破腑脏。


*机心与道心。


机心是术,就是实现政治、军事或者经济目的的各种战术手段与技术方法;道心是本,是驾驭术的心智。很显然,若无道心统御,术越高,就走得越偏,走上所谓“歪门邪道”。这一点,从鬼谷子老师弟子的不同结局可见一斑。


任何学问都有术道之分,必须处理好术与道的关系,才能达到术精道深的修炼目的。所以,善于用兵的人,并不好战——用兵之道,在于不战而屈人之兵、在于四两拨千钧,最终化干戈为玉帛。


其四,修天下。


*观天下。


强调在全面基础上进行深入的观察。如观远山,不能只靠眼睛,还要用心思辨看到的一切,找到其中的联系和脉胳,才能理解全貌。


关注天下趋向,重点是要发现推动大势运行的各种作用力。圣人知时识势、因时用势,因而可以治世;奸贼则逆时生势、乘势行恶,因而可以乱世。这里再次提出了道与术之间的相互作用。


*天下均势。


这里主要讲“合纵”的条件和作用——保持力量均衡。秦人若无力,三晋合纵反而不成。秦人只有张势蓄力、保持强大,三晋才有危机感,才乐意合纵。


注:三晋,指战国时期的赵国、魏国、韩国的合称,当今代指山西省。


*天下分合。


一种是名分实合,如周武王分封。周平王东迁之后,周室式微、诸侯坐大,天下大势开始走向另一种状态——名合实分,终成不治乱局。


*揣天下。


要揣度可左右天下之人的人心所向,其中,有君王、大臣、智者,也有手握兵权的和有民望的人。揣度人,要察言观色、闻其声、视其行,然后推知其心之所趋。


*人心之治。


这里主要讲“治乱必治人心”的辩证法。天下不治,在于人心不治;人心不治,在于欲念横溢。因此,欲治天下,首治人心;欲治人心,首治乱象。治乱象不过是一种手段,治人心才是务本正道。


4

撒豆成兵,到底是什么?






相传,公元前4600年,玄女辅佐黄帝的时候,使用过撒豆成兵的作战推演方法。但是,由于时代久远,没有留下任何相关竹书金文。


到了鬼谷子时代,这门类似于现代兵棋的学问,又有了新的传承。在教授孙膑和庞涓这对学生时,他就使用了斩草为马、撒豆为兵的方法。其实,这就是用小石头子、木棍、绿豆、黄豆等随手可得的道具摆兵布阵,方便直观地研究军事问题。


很多古代谋士和将领都这么干。鬼谷子的高明之处,就在于用这个简单的方法,说明了深刻的兵家谋略思想。他摆了一个“一字长蛇阵”,让学生仔细观察体会:一字之阵虽然简单,但其宛如灵蛇,击其头,尾巴来袭;击其尾,头部来袭;击其腰,头尾一起来袭。


小小绿豆,被注入了兵家谋略和筹算之术,于是,山川河流、兵阵形态、战场变化、资源多寡、应对之策,一目了然。这几乎与现代作战实验室的量化方法极其相似了。这种先进的军事教学方法,直到今天仍然在国内外的军事院校中普遍运用。


当然,在信息化的21世纪,许多军事院校已经将撒豆成兵式的沙盘作业推进到电子形态,其实质仍然是用形象的战场环境、敌我作战态势及其动态行动过程等的构设,深入研究作战问题。


当然,毫不意外地,在道家书籍中,这个故事又被写成了神话——仙人鬼谷子将一碗绿豆变成天兵神将,赤、皂两队人马打起仗来。

 


5

核心战略思想:不战而胜






修道的人一般讲求顺应自然、与民生息,都不太好战。


在群雄并起的春秋战国时代,诸侯国之间要解决问题,一般不会摆上水果茶点、大家坐下来边吃边谈,而是先操家伙打一仗再说。这个模式相当累人费钱,打得越多,国家越穷、老百姓日子越难过。


在这个背景下,鬼谷子率先总结出“潜谋于无形、常胜于不争不费”的总体战略——抓紧战备、研究军事问题,但不轻易发动战争,以谋求不战而胜。


这是在大争之世求生存、求强大的必由之路。


谋士们在列国之间游说来、游说去,公主们在列国之间嫁过来、嫁过去,王侯的儿子们经常被外放到别国、作为保证联盟信约的质子,都是在实践鬼谷子的“潜谋于无形,常胜于不争不费”的谋略。通过游说、嫁娶、人质解决矛盾,避免刀兵相见,在当年是很划算的。


这种战略思想主要体现在鬼谷子老师的3部著作里:


《鬼谷子》


作为一部谋略学巨著,集中了政治谋划、军事计策、外交智慧、经商方略、心理揣摩、游说技巧的诸多实用方法,同时,毫不隐晦地阐述了弄权斗术以及挑拨离间、阴诡行兵等阴鬼之法,洋洋大观地论述了纵横捭阖的一系列基础知识。虽然行之有效,但是由于不符合主流道德观,在历史上毁誉参半。


《本经阴符七术》


这本书讲的是七术,即一套修身、养性、益志、藏拙、健脑的修炼之术。


五龙盛神法:像五龙归心一样养气


灵龟养志法:像灵龟漫步一样养志


腾蛇实意法:像腾蛇不移一样坚强意志


伏熊分威法:像伏熊藏形一样隐蔽能力


鸷鸟散势法:像鸷鸟飞行一样展翅乘隙


猛兽转图法:像猛兽疾转一样用智如球


灵蓍损悦法:像灵蓍一样预测得失赢损


从现代意义上讲,这是一门集哲学、心理学、养生学、仿生学于一体的课程。通过师法自然、因势利导,达到天人合一、人剑合一的境界。


《关令尹喜内传》


这是一部道家论著,重点宣传了道家尊崇自然、清静无争、不炫耀的理论原则和斋戒、中食的养生之道;阐发了贪心短寿、心诚得道、作恶受罚的观念,主张以“道”来普度众生。


此外,书中记述了老子出关、尹喜拜师老子、老子惩罚徐甲、尹喜青羊肆寻师、老子化胡等道家推崇的历史故事,为后人提供了圣贤标本。


从兵家角度看,这就是修心之术。正如上文所言,人不修心、修道,学到的术再多,也容易跑偏,并且很可能最终被术所乱、自取其祸。


从鬼谷子的著作中,可以学到诸多兵家必读、行兵必用的知识,这些知识深奥而且朴素,为后世提供了若干战略和战役战术层次的方法论和思维样本。

 

6

实际操作=捭阖+纵横?






鬼谷子将游说发展成为一门兵家学问。


《纵横家书》,共有13篇,专门讲政治谏言与外交公关策略,尤其重视以帝王为游说对象的“谏术”。其中的一些内容,与现代心理学的观点异曲同工。


对《纵横家书》和纵横家的做派,历代儒家士大夫推崇赞扬者不多、讥讽诋毁者不少。原因很简单,许多人认为这部书讲的是巧言善辩之术,与君子“讷于言而敏于行”的传统道德标准不符。


鬼谷子老师的著名学生们活学活用,将纵横捭阖之术应用于政治游说之中,成功实现了“不战而胜”的目标。


一个是秦国重臣张仪。


《史记•张仪列传》中说:


“张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术。苏秦自以不及张仪。”

他通过游说,大大地离间了六国关系,令它们各自惶惶不可终日,“张子怒而诸侯惧”。


另一个弟子苏秦,《史记》中记载:


“苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。”


毕业以后,他按照恩师的教诲,用3年时间周游列国,访求山川地形、风土人情,从而揣测人心所向和天下大势。到燕国时,这位名牌大学高材生被老板燕文公赏识,以名车宝马金银相赠,被派遣出使赵国,充分运用学到的捭阖之术,说服赵肃侯联合燕、韩、魏、齐、楚,共同对抗秦国,史称“合纵”。


注:南北为纵,东西为横。以战国七雄为例,秦国地处中原西方,其他六国土地南北相连,故称“合纵”。


苏秦成功了,摇身一变成了身佩六国相印的纵约长。实际上,这个职位有点像小型的联合国组织头目,名头不小、权力有限,指挥不了六国的军队。


不过,他并不担心,因为只要合纵态势成形,就能给共同的敌人造成战略威慑。在苏秦一手策划下,六国决定在赵国洹水“饮血为盟”,誓师抗秦。


果然,收到纵约书,野心勃勃的强秦15年不敢兵出函谷关。


这里需要注意一点,张仪和苏秦只是战国时期连横与合纵的代表人物,由于出生年代差异,两人并没有形成直接对抗局面。


1973年,长沙马王堆三号汉墓出土《战国纵横家书》,记载苏秦死于前284年,张仪则死于前310年,当师兄已经在秦国为相时,师弟还是个年轻的游说者,没有机会直接对抗。


秦相张仪的同时代对手,是合纵的代表人物公孙衍。


注:公孙衍,战国时期魏国阴晋人,于秦惠文王五年(前333年)在秦,为大良造,后居魏,在秦国、魏国、韩国都担任过重要官职。战国时期纵横学派的代表人物之一,两次主张和联络诸国合纵抗秦。


总的来说,纵横捭阖之术,开创了兵家战略理论与政治、经济、外交等领域相结合的方法论,同时,也是一种可以处理多层面问题的通用思辨术,可以产生借外力而强内需、乘大势而推局变的神奇效果,被后世广泛称赞和效法。


再一次毫不意外的是,因为它密谋于暗室之中的“阴暗”气质,被许多道貌岸然之辈所病,将其封存到密室中自观不宣。

 

公元前320年,王诩、玄微子和鬼谷子驾鹤,集占卜、兵学、游学、出世学等多家学说之长的一代兵家宗师由此“事了拂衣去,深藏功与名”。

 

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