最近好多朋友催教育的问题，今天周末，聊一聊孩子的课外辅导问题。
事儿本身不复杂，但因为既不想违心说假话，又不愿意为了政治正确照顾读者的情绪，更不想说个事儿还被五毛美分左派右派一起骂，索性，还是写成收费。
本文主要针对课外该不该辅导以及如何辅导，非养娃的不建议付费。
美国在教育的问题上，非常的精分。
一边，美国对以中国为代表的发展中国家的教育科研搞双减限制，用最严厉的手段，打击给中国企业搞课外辅导的“QR计划”教授们。
另一边，美国又圣母一般，对印度越南等困难群众提供的精准帮扶，逼着中国的优质老师迁移过去或者轮岗给印越搞辅导。
不要以为对中国的科研双减，是美国人心疼中国年轻人熬夜苦读的健康，也不要以为是美国不忍中国人选错了方向浪费时间。
真正的原因只有一个，中国企业家长们孤注一掷的规模化科研投资，效率太高了，完全焊死了后来者上车的门。
当然，美国并不是天然的要对印度和越南好，让我们先富带动他们的后富。
而是作为全球游戏的庄家，想要这个游戏能一直玩下去，就必须要提供阶级的流动性。
因此，就必须对中国搞强制科研双减，推动阶级下坠，对印度越南搞免费教育，推动阶级上升。
正如30年前美国通过打压日本，给勤劳的中国一个出人头地的机会，30年后的今天，美国也需要打压中国，给印度和越南一个机会向爸爸表忠心。
只有形成了“能up能down”的机制，中日印越才能在美国划的框框内，沿着美国的价值观走下去。
当然，我们不能因为美国政府的双减政策，就跟美国政府撕破脸皮，放弃前人研究出来的成功经验，改为自己在家闷头苦学。
这种非常低的科研效率，会很快被美国技术转移的印度和越南追上，导致急速的产业层级下坠。
我们更不能因为立法了，就破罐破摔选择放弃不学，因为我们正在面对百年未有之大变局，洗牌的力度会远超以前。
