汉唐归来
惟有中华

青木:穷人没法用的素质教育,我们不需要 |2023-11-06

这几年,素质教育很火。

首先,素质教育肯定是很好的,大方向和大概念上肯定是没有问题的,但素质教育却被喷的很惨,普通群众极其反感。

这不怪普通群众不懂素质教育,而是中国现在的素质教育已经偏离了初衷。

搞素质教育是可以的,但不能只认钱啊。

素质教育的初衷是什么?

打破应试教育对学生创造力的桎梏,让他们具备智慧,敢于创新,德智体全面发展。

这初衷,一点问题都没有,每一个字都没有问题。

但落实到实际,什么才叫素质教育,怎样才能实现素质教育,这问题就很大了。

群众看到的素质教育,是完完全全为有钱人准备的,和自己毫无关系,甚至是专门为压制自己而设计的。

为什么马术,钢琴,冲浪可以被称之为素质教育,而足球、踢毽子、打台球就不是素质教育?

为什么到非洲做慈善、到南极做科考就是素质教育,而在地头捏泥巴、到路边挖杂草就不是素质教育?

为什么到欧美搞“游学”就是素质教育,而在本地逛街就不是素质教育?

学校说打台球是玩物丧志,会毁了孩子一生,那打马球难道就能激发孩子创造力,让孩子受益终身?

各地推出的所有林林总总,尝试的无数种“素质教育”的方式,我总结出一个规律,那就是有钱人玩得起的,才叫素质教育。

人人都打得起台球,所以打台球永远不可能是素质教育。

没有几个人打得起马球,所以马球可以是素质教育。

马球的球并不贵,但马贵。 

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