20世纪70年代，全国中学教育都将学工和学农作为每年教学的必须环节，我所在的西安市第三中学那些年都要组织学生夏季到农村与公社社员一起夏收，秋季到工厂与工人一起劳动一两个月。今回忆，这是对我后来影响最深远的中学教育，我也由此对毛主席的教育思想和党的教育方针有更深更完整的认识。
01
初进祝村
1975年6月2日，稿于陕西长安县祝村公社前锋大队。
支夏队伍进祝村。
广阔天地炼红心。
贫下中农笑相迎，
一片亲热喜煞人。
让进屋里炕上坐，
亲亲热热把话说。
公社五月无闲人，
铺盖慢解先干活。
先担水，再扫院，
你拉粪，我磨镰。
一天劳累全不顾，
汗流满面心里甜。
乐坏贫农老大娘；
站在一旁点头赞，
手脚虽然不熟练，
娃们勤快人喜欢。
02
茧厚心红好接班
——纺织厂染漆房学工劳动有感
1973.10.18. 作于西安市第三中学
师傅领咱进车间，
机器乐的排两边。
“欢迎新来的小学生”，
马达也在大声喊。
两杆铁钩破浪巅，
染房沸腾红浪掀。
我是师傅的好徒弟，
师傅领咱干的欢。
铁钩飞走银光闪，
铁钩入缸卷红澜。[1]
手脚虽然不熟练。
汗流满面心里甜。
刻苦磨练志更坚，
“五七指示”金光闪。[2]
练红心，磨手茧。
茧厚心红好接班。
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[1]缸，指染缸。车间有两杆铁钩将纺织好的布料放入染缸搅拌并将染好的布料取出送入凉干房。
[2] 1966年5月7日毛泽东主席给林彪的一封信，在谈到学校改革时，毛泽东写道：“学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。”《对总后勤部关于进一步搞好部队农副业生产的报告给林彪的信》（1966年5月7日），中央文献出版社2023年版，第262页。
